El 19 de marzo de 2022, hora de Beijing, concluyó con éxito el «Foro paralelo del 66.º período de sesiones de la Comisión de la Condición Jurídica y Social de la Mujer de la ONU», organizado por la ONG de la ONU P.R.I.D.E. Bajo el lema «Building Bridges: Youth and Junior Youth for Peace and Justice», el foro reunió a jóvenes y adolescentes destacados de países de todo el mundo para compartir cómo se han esforzado por hacer frente a los desafíos de la sociedad durante la pandemia. El Dr. Rao Yu'an, fundador de la Sede de P.R.I.D.E., y Joan Rao, presidenta del Consejo de Administración, presidieron la reunión. Representantes de los miembros de la sección europea, así como Zhao Yuanhong, Director General para la región de Asia-Pacífico, Ou Jing, Secretaria General, Xing Haiyan, Subdirectora General, y Liu Meng, Subsecretario General, participaron respectivamente en la reunión.
Tres jóvenes chinos, en representación de la región de Asia-Pacífico, intercambiaron ideas con jóvenes de países de todo el mundo, relataron sus historias inspiradoras en la conferencia internacional y construyeron puentes de intercambio de información y de solidaridad y ayuda mutua.
Sangji Dongzhi: aprendizaje y talento avanzando juntos, cerrando la brecha educativa
Sangji Dongzhi es un niño de la etnia Tu del noroeste de China, que actualmente cursa el noveno grado en la Shanghai Pinghe Bilingual School. En la reunión compartió su experiencia como voluntario en la lucha contra la desigualdad educativa durante la pandemia. Desde el brote de la COVID-19 en 2020, el modo y el ritmo de vida de todos cambiaron. Sangji Dongzhi presenció con sus propios ojos los enormes cambios que se producían en todo el mundo y se conmovió con las historias de personas de todos los ámbitos que se esforzaban por combatir el virus desde la pandemia. Sin embargo, para un adolescente como él, no podía curar a los enfermos como el personal sanitario, ni convertirse en voluntario comunitario contra la epidemia debido a sus estudios, pero siguió intentando ayudar a los demás de otras maneras.
Tras el brote, como desde hacía tiempo le preocupaba el problema social del desequilibrio educativo entre el campo y la ciudad, Sangji Dongzhi intentó, además de sus estudios, usar su propia fuerza para explorar vías que cerraran la brecha educativa entre las zonas urbanas y rurales. Apoyándose en su excelente nivel de inglés, utilizó los servicios en línea de aplicaciones remotas para abrir cursos de inglés en línea para niños de zonas geográficamente apartadas que no podían acceder a buenos recursos educativos, orientando gratuitamente dos veces por semana la expresión oral y la comprensión auditiva del inglés de los niños de zonas remotas. También abrió una clase especial solo para los niños de las zonas de minorías étnicas de Qinghai, animándolos a aprender bien el inglés y a abrir otra ventana al mundo. Durante este período, Sangji Dongzhi entabló profundas amistades con sus compañeros pequeños; ayudó a los demás y a la vez se ejercitó a sí mismo, pasando un tiempo en línea extraordinariamente significativo y feliz junto con niños de diferentes regiones. Durante la pandemia, Sangji Dongzhi avanzó tanto en el aprendizaje como en el talento, prestó atención al problema del desequilibrio de los recursos educativos en la sociedad e intentó llevar sus esfuerzos a la práctica, cultivando activamente su propio y destacado sentido de la responsabilidad social y construyendo un puente de solidaridad y amistad en el trato entre los jóvenes.
Dong Meiyan: romper los prejuicios, rechazar la discriminación por enfermedad
Dong Meiyan es una estudiante de secundaria de la Shanghai Pinghe Bilingual School. En su intervención compartió una investigación social suya: cómo el sesgo de percepción social hacia las enfermedades ginecológicas afecta a las mujeres. Partiendo de su propia experiencia de enfermedad, Dong Meiyan comprendió de primera mano cómo el prejuicio del público hacia las enfermedades ginecológicas afectaba a su propia vida. Así, partiendo de esta cuestión, comenzó a aplicar lo que había aprendido en
clase, utilizando los métodos de la etnografía en línea y la investigación cualitativa para indagar cómo el prejuicio social hacia las enfermedades ginecológicas afecta a la vida de las mujeres o las chicas.
En el transcurso de su investigación, Dong Meiyan descubrió que la mayoría de las chicas sienten vergüenza por padecer enfermedades ginecológicas; aunque con el progreso de los tiempos la comprensión de la gente sobre las enfermedades ginecológicas se va profundizando gradualmente, la mayoría de las personas todavía mantiene cierto prejuicio hacia ellas, y estos prejuicios sociales afectan gravemente a la vida de las mujeres e incluso han dado lugar a graves problemas sociales. Partiendo de su propia experiencia y mediante una sólida investigación de campo, Dong Meiyan señaló los estereotipos de enfermedad basados en el género que existen en la sociedad. Hizo un llamamiento a todos para romper los prejuicios sociales arraigados desde hace tiempo y rechazar la discriminación contra las enfermedades ginecológicas, a fin de reducir el impacto negativo que la estigmatización de las enfermedades ginecológicas causa a las mujeres, reflejando la destacada capacidad de investigación y el notable sentido de la responsabilidad social de los jóvenes.
Ling Yixuan: en nombre del debate, mostrando su verdadero yo
Ling Yixuan es una estudiante de secundaria de la División Internacional del Shanghai High School y participante en los campeonatos de debate de la escuela, pero la llegada de la pandemia le impidió participar presencialmente en las actividades de debate. Llegó a ser plenamente consciente del cambio que la pandemia había producido en su modo de vida e intentó utilizar plataformas interactivas en línea para ejercitarse y guiar a los compañeros de su entorno para hacer frente juntos a los desafíos de la vida que trajo la pandemia.
En la reunión, Ling Yixuan compartió su experiencia de combatir la pandemia mediante el debate utilizando plataformas en línea durante el brote. Durante la pandemia, no solo aprovechó su tiempo a solas para leer una gran cantidad de libros, enriqueciendo su material de debate y puliendo sus técnicas de debate, sino que también, mediante un esfuerzo acumulado día tras día, formó un equipo de debate de casi quinientas personas, conoció a un grupo de amigos afines que aman el debate y organizó numerosas competiciones de debate; en el proceso de organización de estas actividades, alivió en gran medida la sensación de encierro psicológico de todos durante la pandemia. En los últimos años, ha organizado y participado sucesivamente en más de 100 competiciones de debate y, como una de las organizadoras y oradoras centrales del «Women Pride Debate Open» de 2021, organizó y participó en seminarios sobre igualdad de género, y además recaudó 9.532 yuanes para su equipo, donando los fondos a una organización benéfica feminista. En nombre del debate, Ling Yixuan utilizó sus acciones concretas para hacer frente a los desafíos de la vida que trajo la pandemia, mostrando su propio estilo en su constante búsqueda del progreso y demostrando el notable liderazgo de los jóvenes.
El prólogo de la nueva era ha de ser escrito por la nueva generación de jóvenes, y el esplendor de la nueva era necesita que lo muestren los jóvenes. En esta reunión, el «Foro paralelo del 66.º período de sesiones de la Comisión de la Condición Jurídica y Social de la Mujer de la ONU», organizada por la ONG de la ONU P.R.I.D.E., tres jóvenes de China, en representación de la región de Asia-Pacífico, compartieron sus historias inspiradoras durante la pandemia, profundizando el entendimiento entre los jóvenes de países de todo el mundo; su talante se convirtió en un paisaje hermoso y luminoso de esta conferencia.
Fuente: Pacific Rim Institute for Development and Education P.R.I.D.E.